办好民族教育促进民族团结

来源时间为：2022-12-29

在萧山友谊学校有一个“民族墙”，墙上展示着各民族的文化特色，高脚竞速、板鞋竞速、翘旱船等民族传统体育项目以简笔画勾勒展示，让人一目了然。生动详实的文字介绍让参观者对民族文化有了进一步的理解。604班的马明善来自撒拉族，离开家乡6年多，这个民族墙让他对家乡的民族风情记忆犹新。

学生马明善说：“这民族墙挺好的，我下课一有时间就来这边看看。”

萧山友谊学校有来自布依族、蒙古族、壮族、彝族、瑶族等11个少数民族的近百名学生，为让这些学生记住自己民族的特色，学校开展了民族民间文化进校园活动，民族歌曲、民族舞蹈、民族体育、民族饮食等活动让学生参与其中、其乐融融。每年的校运动会上，少数民族学生身穿各族特色服饰，展示各民族风采。

萧山友谊学校副校长罗作平说：“我们准备了很多主题活动来传承和弘扬各民族的非物质文化遗产，这么多年开展民族特色文化教育，对孩子们对各民族文化的了解和传承有非常积极的推进作用。”

作为首批省级民族团结进步创建重点培育单位，金迪学校根据学生的年龄特点，编制了三本民族教育校本教材，每周开展一堂教学，并结合教材每学期开展丰富多彩的民族知识竞赛、民族风情绘画等，提高学生对各民族常识的认知。学校还建立了少数民族流动书吧，使学生们通过书籍感受民族风情。

学生李欣怡说：“能更好地深入了解我们傈僳族的文化和一些服装、语言。”

学校在投入200万元抓好硬件设施建设的基础上，开展了“民族七彩阵地”活动，包括民族讲堂宣传阵地，艺术、传承、帮扶阵地等，让来自五湖四海的各民族学生在第二故乡展示自己最美的一面。

萧山党山金迪学校校长赵燕说：“通过形式多样的活动载体，使学生在寓教于乐中自觉地融入到各民族的相知相融中。”

萧山现有39个少数民族，少数民族户籍人口1.2万余人。近年来，萧山区认真贯彻落实党的民族方针政策，制定并实施多个区级民族团结进步创建活动方案，不断完善基层基础工作。通过“善缘圆梦”助学活动、“春风行动”慰问等，不断改善困难少数民族家庭的生产生活条件。积极搭建“少数民族之家”“民族大讲堂”等多个服务平台，汇聚资源力量，探索创新民族教育工作品牌，形成系统性的民族团结进步教育体系，加强少数民族的交流，助推学校民族教育有效开展。

原标题：《“统统”关注_办好民族教育促进民族团结》

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